Laboratoř je důležitou součástí výstavby školy. Je to místo, kde je zajištěna realizace sylabů, počáteční schopnost vědeckého experimentu studentů, dovednosti výrobních testů a vědecké a technologické činnosti. Je proto velmi důležité vytvořit dobré prostředí pro vzdělávání laboratoře. Bez ohledu na to, zda škola byla postavena nebo je v procesu tvorby laboratoře, je třeba zdůraznit laboratorní prostředí. Environmentální uspořádání laboratoře by mělo splňovat tyto zásady a požadavky:
1, uspořádání by mělo být krásné a velkorysé
Krásné a pohodlné prostředí je důležitým faktorem při získávání studentů a zlepšování zájmu studentů o experimenty. Proto by měl být dům vybraný při plánování laboratoře nejlepší kvality. Pokud se jedná o novou experimentální budovu, zvažte její vzhled a vnitřní strukturu. Při stavbě se snažte udělat interiér i exteriér laboratoře krásnou.
2, aby byly nástroje pro údržbu a použití prachu je jedním ze základních požadavků na údržbu zařízení.
Z tohoto důvodu by měly být závěsy zavěšeny v laboratoři a v připojených místnostech a tkanina by měla být tmavá a tlustá. Betonová podlaha by měla být natřena podlahovou barvou, aby se zamezilo pronikání vnějšího prachu a proudění vnitřního vzduchu, což je dobré pro čištění země. Závěsné záclony jsou zároveň nezbytné pro uspořádání temných místností při optických experimentech a pro ochranu některých přístrojů a léků v lékárnách a lékárnách. Aby bylo možné omezit boty studentů, aby se sediment dostal do laboratoře, měli by být studenti povinni měnit váhy do laboratoře. Škola by měla přidat pantofle a dát je do správné polohy.
Každý laboratorní stůl by měl být vybaven „nádobou na odpad“ a hadrem. Nádoba na odpad může být vyrobena z lahví Coca-Cola a suroviny by měly být jednotné. Po použití zápasových tyčinek a jiných drobných odpadů je nemůžete vyhodit a dát do „odpadkového boxu“. Hadřík slouží k čištění stolu a stolice. Po použití je zavěšen na skrytém místě zkušebního stolu. "Odpadkový box" může být umístěn v zásuvce experimentálního stolu nebo na polici.
3, laboratoř by měla být plná vědecké atmosféry
Na rozdíl od běžných učeben je laboratoř místem, kde se pěstuje kvalita studentů. Proto musí být jeho dispozice naplněna silnou vědeckou atmosférou.
4, rozložení musí mít vážnou atmosféru
Věda je vážná. Laboratoř není místem, kde by studenti mohli hrát a hrát, takže musí existovat určitá pravidla a předpisy, které by omezovaly. V laboratoři a v přilehlých domech by měla být pozastavena pravidla a předpisy pro jednotný tisk městské stanice (celkem 6):
Pravidla studentského experimentu jsou zavěšena na jedné straně tabule před laboratoří;
Zbývajících pět je zvednuto na vhodné místo v laboratoři. Škola bez přípravny může být zavěšena nad přípravným stolem přístrojové místnosti nebo jiným vhodným místem pro čtení. Všech šest tiskových systémů je zavěšeno skleněnými rámy.
5, k čištění okolí laboratoře
Pokud je prostředí laboratoře samo o sobě velmi dobré, ale okolní prostředí je nepořádné, pak bude laboratoř zatemněna, takže je nutné čistit vnitřní i vnější část laboratoře často, udržovat venkovní čistotu a venkovní chodby a okolní oblasti nelze zkazit. Věci, ale také dobrou práci zelenání a zkrášlování, trochu více květin a stromů, více čerstvého vzduchu; laboratoř je součástí školního areálu, je také "oknem" školy, z jejího prostředí, může odrážet školu Úroveň vnitřní výstavby a řízení. Škola proto nejen potřebuje doplnit a vybavit zařízení laboratoře, ale věnovat pozornost také environmentálnímu uspořádání laboratoře a pomocných budov. V souladu s výše uvedenými zásadami a požadavky musíme použít náš mozek k vytvoření vlastních vlastností, aby se učitelé a studenti mohli při vstupu do laboratoře cítit v teple a pohodlí a plné vědecké atmosféry.