Standardy laboratorního vybavení školy pro fyziku
(I) Požadavky na laboratorní nastavení
1 Fyzikální laboratoř
2 Laboratoř zkoumání fyziky
3 místnost pro přípravu fyzických přístrojů
(B) počet laboratoří (včetně vyšetřovací místnosti)
Nová laboratorní budova a celá přemístěná škola by měla plně zohlednit počet hodin v laboratorním plánování. Podle potřeb rozvoje a požadavků kurikulární reformy na průzkumný experiment by měl být počet laboratoří odpovídajícím způsobem zvýšen a měl by být prostor pro něj.
(III) Obecné požadavky na laboratoře
1, použití laboratoř oblasti: 90 ~ 110m2 / pokoj, studenti nejsou menší než 1.8m2. Doporučuje se používat více než 120 m2 laboratoře. (Poznámka: Plocha staromódní budovy by neměla být menší než 86 m2)
2. Umístění: Laboratoř (budova) musí být orientována směrem k budově, v interiéru se musí vyhnout přímému slunečnímu světlu a hlavní osvětlovací plocha musí být umístěna na levé straně sedadla studenta. Laboratoř (budova) má být postavena na zemi (nebo na zemi).
3, osvětlení: použití přírodního světla a pomocného osvětlení. Průměrná osvětlení učebního stolu učitele a tabulky experimentálních studentů nesmí být nižší než 300 Lx. Psací tabule by měla mít částečné osvětlení. Průměrná hodnota svislého osvětlení by neměla být menší než 200 Lx a rovnoměrnost osvětlení na tabuli by neměla být nižší než 0,7. Plocha experimentu nebyla vystavena přímému slunečnímu záření a v místnosti nebyla viditelná oslnění. Závěsná výška lampy by neměla být menší než 1700 mm od zkušebního stolu a záclony by měly být instalovány.
4. Ventilační podmínky: přírodní větrání a odvětrávání ventilátoru odsávání
5, regulace hluku: hluk ve vnitřním prostředí by měl být menší než 60 decibelů.
6, teplota: vnitřní teplota není vyšší než 30 ° C, teplota místnosti je příliš vysoká při použití chlazení přístroje.
7, přívod vody: Alespoň navrhnout zdroj vody. Indikátor napájení vody: Tlak přívodu vody není nižší než 2 × 105 Pa. Trubky se zimními teplotami pod 0 ° C by měly mít nemrznoucí opatření.
8. Napájení: Mělo by existovat prostor pro zatížení elektřiny, který by uspokojil rostoucí potřeby moderních výukových zařízení; kladení silných a slabých vodičů podle specifikací, pokládání speciálních linek klimatizace, instalace chráničů proti přetížení a spolehlivé ochrany proti uzemnění.
Standardní s tabulkou výkonových typů: Stojan je vybaven jednofázovým střídavým (220V), třífázovým čtyřvodičovým (380V) a nízkonapěťovým střídavým a stejnosměrným napětím; mezi ně patří: Nízkonapěťová sada AC: 2 ~ 24V plynule nastavitelná, jmenovitý proud 6A; regulátor napětí DC 1,5 ~ 24V plynule nastavitelný, jmenovitý proud 5A, nastavitelná ochrana proti úniku. Tabulka experimentálních studentů je vybavena dvoufázovými a tříobroukovými zásuvkami o průměru 220V.
9. Požadavky na návrh letadla v laboratoři: Horizontální vzdálenost mezi přední řadou první řady experimentálních stolů a tabule by neměla být menší než 2500 mm, horizontální pozorovací úhel žáků sedících na straně a na vzdálenější straně tabule by neměla být menší než 30o; vzdálenost posledního řádku experimentálních tabulek. Zadní stěna by neměla být menší než 1200 mm a vodorovná vzdálenost od tabule by neměla být větší než 11000 mm.
10, bezpečnostní podmínky: vybaveny protipožárními, vlhkostními, proti krádežími a dalšími zařízeními.
11, ochrana životního prostředí: nová výstavba, rekonstrukce, rozšíření laboratoře s použitím materiálů šetrných k životnímu prostředí by měly v omezeném rozsahu vyhovovat příslušným normám, aby se zabránilo vzniku formaldehydu, benzenu, helia a dalších škodlivých plynů a radioaktivní kontaminaci.
12. Životní prostředí: Rozložení laboratorního prostředí v každém předmětu by mělo mít vysokou kulturní kvalitu a rysy předmětů by měly být zdůrazněny, aby se vytvořil dobrý vědecký výzkum, průzkum a akademická atmosféra, která má osvěcující účinek.
13. Jako otevřená laboratoř musí být vyhledávací laboratoř vybavena příslušnými specializovanými přístroji a zařízeními a počítačovými a digitálními systémy pro sběr a analýzu experimentálních dat (jako jsou snímače, sběrače dat, software pro analýzu aplikací apod.) Podle školních osnov, a být pokročilý. Moderní experimentální nástroje poskytují studentům nezávislé vědecké výzkumné experimenty.